青少年要善于发现乐于实践

    新闻背景—— 在前不久结束的第32届全国青少年科技创新大赛上,我市第八中学高中生李国良斩获了金奖,为家乡白银和母校争得了荣誉。近日,记者采访了刚刚载誉归来的李国良,在他看来,谁都可以成为优秀的创新者,只要你脑洞大开,且拥有一双善于发现的眼睛。


  青少年是最富想象力的,但在应试压力下青少年的更多精力跋涉于题山书海,同样,一些学校也无暇于科普的教育,这在很大程度上束缚乃至扼杀了青少年创造发明的热情和天赋。也因此,一年一度的青少年科技创新大赛功不可没,正是这样一个平台,持续地激发着青少年向科学进军,释放出创造发明的巨大能量。

  脑洞大开,且拥有一双善于发现的眼睛,李国良的成功其实就在号召社会培养孩子的科学意识、动手能力和严谨精神,不仅使他们受益终身,如果进而造就他们成为科学之星,于我们社会的发展则更有裨益。

  在如今的中小学校,创新教育无疑是一个含金量颇高的新名词。不少学校把科技创新看成是尖子生的专利,认为这与大部分学生并无多大关系。但事实上,科技创新并非高不可攀、遥不可及,只要学生善于发现问题,并乐于付诸实践,都可以有所作为,而不是过于在意有多少科技含量。科技创新给学生带来的不只是最后的成果或奖项,而更是一种有别于课堂的学习方式,这种自主学习将会让学生一生受益。

  黑格尔有一句名言:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。”某种意义上,科学正是我们的“天空”。让更多的人“关注天空”,维系着我们的未来。也因此,我们尤其愿意为李国良的脑洞大开点赞,为善于发现点赞,为乐于实践点赞。


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