会宁炭山小学校长李桃3年时间亲自动手让学校旧貌换新颜

      一身泥巴、手抱砖头、挥锨铲土……这些年来,会宁县新添乡炭山小学校园里经常出现这样一个身影。殊不知,这个“砖瓦工”就是这所学校的校长。3年的时间,这位名叫李桃的校长带领师生让学校旧貌换新颜。

亲自动手改善学校面貌
  走在会宁县新添乡炭山村,最漂亮的要数炭山小学了。漂亮的教室、美丽的围墙、平整的操场……但是在3年前,这里是土坯房、破大门、烂操场。
  2012年,33岁的李桃调到炭山小学担任校长。李桃来时,学校还是40年前的土建房,缺少活动器材、缺少教学器材、缺少活动场所,两栋教室陈旧破败,屋檐上的破碎瓦片随时都可能掉落……
  面对困境,李桃决定改善学校面貌。2013年,正在思量学校建设的他,决定从修建学校大门开始。他联系到一位建筑老板,见面后老板要价1.2万元,李桃答应了,但说学校没钱,得分两年付清。老板一听笑着离开了。资金不足,懂得一点建筑手艺的李桃决定自己动手。他亲自设计,亲自当匠人施工,发动学校师生帮忙。不到一周的时间就修好了大门,总共花费了5000元。从新修大门开始,李桃的脚步再也停不下来。
  2015年10月,李桃拆除了两栋土建教室、4间土建辅助用房和危机四伏的厕所,新建了48平方米的厕所。2016年初,借助革命老区乡村幼儿园建设项目,新建了幼儿园教室2间,维修教室及办公用房两栋240平方米,硬化校园300平方米,铺砖400平方米,校园面貌焕然一新。
师生共建节约大量资金
  李桃也很感谢学生和家长的支持,“如果没有他们的帮助,我一个人也没法干这些体力活。”李桃说,当初他担心让孩子参与校园建设会引起家长的不理解,没想到家长都很支持。就这样,在课余时间,他一个人用铁锨拆除旧大门,自己拌砂浆,在学生的帮助下砌墙。除了一些主体工程由施工单位完成外,学校的很多辅助工程都是李桃自己和学生完成的。
  一次,为了在教室的人字梁上改装音乐广播,他在桌子上架上梯子安装,结果掉下来摔成了骨折,被迫休息一学期。这期间,他想了很多,在今后的工作中,只干好教学就算了吧,自己还是家里的顶梁柱呢……但当他回到学校时,那股忍不住的干劲又来了。
  今年5月份,眼看着配发下来的崭新别致的篮球架,却没有一块干净的地方把它立起来,他便决定硬化篮球场,可对于学校的资金情况来说,这笔费用可真是出不起。他不得不向社会伸出求援之手。他同村委会一道,请求会宁县城市综合执法局援助1.7万元,修建了篮球场。村委会也出资1.5万元,他盘算着省出了一大部分,拓宽了学校门口的八字路,门口两边新修了花园,同时绿化校园其他面积200平方米。今年6月底,在现任乡教管中心主任李勤的帮助下,他再硬化校园近200平方米。
  目前,炭山小学的电脑、钢琴、图书、科学实验仪器、音美器材等一应俱全,各类设施在会宁县的教学点中名列前茅,被评为县、乡先进集体。据测算,学校建设施工中,与市场费用相比,节约在一半以上。
无怨无悔付出终得回报
  虽然学校基础设施建设耗费了李桃大量的精力,但是学校的教学工作并没有因此而落下。大学毕业的李桃在教学中也独当一面,哪门课缺老师他就教哪门课,成了一位“全才”。他还利用自己爱好美术的特长,教孩子们学画,陶冶他们的艺术情操。在炭山小学的墙壁上,他画的两幅长5米、宽1.5米的国画,使整个校园充满了文化与艺术气息。
  他向社会慈善机构请求帮扶学生,学生每人先后得到五六套衣服、鞋子、书包等生活、学习用品的资助,4户贫困家庭得到了现金资助,为学校新购置了20套实木双人课桌。
  李桃的付出很多人看在眼里,家长陈先生认为李桃身体力行做校长“额外”的工作,也很好地教育了学生,让学生懂得劳动的快乐。李桃用他的实际行动感染着每一个人,在他的带领下,每个老师都参与建设,为学校发展贡献自己的力量。“哪有这样的校长,还亲自抱砖砌墙!”在家长马贵富之前拍摄的照片中记者看到一幅幅校园变迁的照片。照片中的李桃一副工人打扮,身上沾满砂浆。有他和学生拌浆,有他正在施工修建的照片,也有他刷墙的照片。马先生说,这些照片都是他接送孩子时随意拍的,令他感动。
  这几年里,为了学校的建设,李桃几乎到了废寝忘食的地步。除了一些项目资金和相关经费,他现在还把工资垫付到校园建设中。但是李桃感到很欣慰,因为有了学生家长的认可,自己的付出有了收获。看到学生在宽敞明亮、安全美观的校园里读书,他觉得付出的一切值了。
 

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